前些日子,鴻海集團董事長郭台銘曾在某次演講上談到:中美貿易戰應該要發展新產業,擴大發展的機會,我希望可以有機會帶領台灣農業結合AI前進美國。」並在演講上展示其旗下公司所設計的機器人。這告訴我們,現在全世界各大企業都已經爭相開發相關AI科技,這將會是這世界的共同趨勢。

從幾年前的VR(虛擬實境)AR(擴充虛擬實境)到現今的AI(人工智慧)、大數據、無人商店,甚至在電影「一級玩家」都用VR(虛擬實境)來當作拍攝題材;對民眾來說,這些東西不再是陌生的名詞,甚至之後將會更大面向的融入到我們的日常生活中,因應大環境的巨大變化,讓許多家長在幫孩子尋找課後才藝時,漸漸多了機器人、程式語言這類的選項,那今天就來談談日本國內機器人課程討論度最高的日本修曼機器人教室的高階課程吧!

日本修曼機器人教室從2009年開始推廣高階程式課程,距今已邁入第10年。修曼機器人教室也從20179月開始,將原本的高階課程升級成需使用程式編程的高階編程課程。台灣國內於201811月開始正式引進並授課。

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修曼機器人教室把階段課程分為以下

入門(幼教)→初階(基礎零件組裝)→中階(進階零件組裝)→高階(程式編程)

 

初中階階段,課程重點在於培養孩子對於零件的熟系度與空間感,將零組件正確的搭配並產生動作,識別組裝上的細節會影響後續動作的差異,該階段所培養的邏輯與空間認知,是為了讓孩子進入到高階之後,能夠更快速的組裝機器人並學習程式運用。

所需教具

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(初、中階所使用的標準KIT教具,總數431個零件,60種套組)

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(高階增添的擴充套件,其中包含專用平板電腦、各式聲光感應器、蜂鳴器、晶片、第二組馬達)

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(聲音senser、光線senser、蜂鳴器、控制晶片、第二組馬達、觸控感應器)

在拼裝上,不再使用初中階所使用的立體圖形辨識,而是改成使用三視圖;辨識三視圖必須具有一定程度的空間概念,若沒有先前的組裝訓練,孩子就相當容易在這個組裝階段受挫。

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高階課程使用修曼設計專屬的app,利用類似Scratch的簡單套用,設定其轉動方向、比例、秒數等,藉由細微的調整,讓機器人能更精確達到理想動作。搭配其蜂鳴器、感應器,讓機器人做出更為人性化的指定動作,其中所涉及的動作複雜度將會更專業也必須更準確。

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如今這麼多才藝機器人課程,媽媽總會求好心切,讓孩子更早接觸到相關課程。

Q:到底我的孩子多大才適合開始接觸這類程式應用課程呢?

具研究指出,三年級以上的兒童才會對於程式語言有一定的認知,故修曼機器人教室高階課程建議四年級後的高年級學生學習,但若從未接觸過機器人課程的孩子,還是建議從動力機械課程開始學習,循序漸進的學習一直是修曼教育的核心之一,修曼機器人課程從不免強孩子在不適合的年紀提早就學,與其提前學習,學得辛苦又乏味,倒不如適齡適學,讓孩子能更全面得接受到課程知識並得以活用,更是家長與老師所樂見的。

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高階程式課程介紹影片

https://www.youtube.com/watch?v=gGb91HNYHrc

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